TENGO EN CUENTA ASPECTOS RELACIONADOS CON LA ANTROPOMETRÍA, LA ERGONOMÍA, LA SEGURIDAD, EL MEDIO AMBIENTE Y EL CONTEXTO CULTURAL Y SOCIO-ECONÓMICO AL MOMENTO DE SOLUCIONAR PROBLEMAS CON TECNOLOGÍA.

¿QUE ES ANTROPOMETRÍA,QUE ES LA ERGONOMÍA, QUE ES LA SEGURIDAD, QUE ES EL MEDIO AMBIENTE, QUE ES EL CONTEXTO?




ANTROPOMETRIA

La antropometría es un método para estimar la composición corporal, donde se cuantifican mediciones y utilizamos el modelo anatómico de fraccionamiento en 5 componentes (Dr. Kerr, 1988), basado en estudios antropométricos en disección de cadáveres.

ERGONOMIA 

El término ergonomía proviene de un vocablo griego y hace referencia al estudio de los datos biológicos y tecnológicos que permiten la adaptación entre el hombre y las máquinas o los objetos.
La traducción del concepto griego está relacionada a las normas que regulan el accionar humano. La ergonomía, por lo tanto, analiza la interacción entre el ser humano y otros elementos de un sistema con el objetivo de promover el bienestar humano y el rendimiento del sistema.

La ergonomía se propone que las personas y la tecnología funcionen en armonía. Para esto se dedica al diseño de puestos de trabajo, herramientas y utensilios que, gracias a sus características, logren satisfacer las necesidades humanas y suplir sus limitaciones. Esta disciplina, por lo tanto, permite evitar o reducir las lesiones y enfermedades del hombre vinculadas al uso de la tecnología y de entornos artificiales.

SEGURIDAD

El término seguridad posee múltiples usos. A grandes rasgos, puede afirmarse que este concepto que proviene del latín securitas hace foco en la característica de seguro, es decir, realza la propiedad de algo donde no se registran peligros, daños ni riesgos. Una cosa segura es algo firme, cierto e indubitable. La seguridad, por lo tanto, puede considerarse como una certeza.

Existen muchos tipos de seguridad, tantos como actividades pueda realizar el ser humano. En este artículo citaremos tan sólo algunos conceptos en los que se utiliza el término haciendo referencia a un desarrollo seguro de una determinada actividad.

MEDIO AMBIENTE


El medio ambiente es un sistema formado por elementos naturales y artificiales que están interrelacionados y que son modificados por la acción humana. Se trata del entorno que condiciona la forma de vida de la sociedad y que incluye valores naturales, sociales y culturales que existen en un lugar y momento determinado.

Los seres vivos, el suelo, el agua, el aire, los objetos físicos fabricados por el hombre y los elementos simbólicos (como las tradiciones, por ejemplo) componen el medio ambiente. La conservación de éste es imprescindible para la vida sostenible de las generaciones actuales y de las venideras.

Podría decirse que el medio ambiente incluye factores físicos (como el clima y la geología), biológicos (la población humana, la flora, la fauna, el agua) y socioeconómicos (la actividad laboral, la urbanización, los conflictos sociales).

CONTEXTO

Contexto es un término que deriva del vocablo latino contextus y que se refiere a todo aquello que rodea, ya sea física o simbólicamente, a un acontecimiento. A partir del contexto, por lo tanto, se puede interpretar o entender un hecho.


Este entorno supone que el contexto puede ser material (“El delincuente sacó provecho del entorno natural para esconderse detrás de los árboles”) o simbólico (el entorno social, el entorno económico u otro).

El contexto está formado por una serie de circunstancias (como el tiempo y el espacio físico) que facilitan el entendimiento de un mensaje. Por ejemplo: un portal que publica un título como “Carlos descansó” no brinda los datos necesarios para que el lector logre decodificar el mensaje. En cambio, el titular “Tras jugar cuatro partidos en dos días, el tenista Carlos López descansó y no se presentó a entrenar en el comienzo de la preparación para la Copa Davis” puede ser interpretado sin problemas ya que presenta información relevante sobre el contexto.

¿DE QUE MANERA SE RELACIONA LA ANTROPOMETRIA CON LAS TIC?


Descubrir el camino apropiado para enseñanza de a través de nuevas metodologías con el fin de orientar sus conocimientos a través dela nuevas tecnologías, sigue siendo uno de los objetivos de la mayoría de países que se preocupan por el progreso de la educación de su nación, basando sus propósitos en procesos científicos o tradicionales en trabajos de proyectados a la investigación de talento en temprana edad y así consolidar la reserva deportiva que enriquezca los procesos de orientación más adecuados y que garantice la orientación
El éxito del aprendizaje depende en gran medida, el desarrollo de talento es un proceso de cambio activo acompaña de la orientación que se realice con los; es por esto que cobra importancia la elaboración de una metodología que a través de las teorías contemporáneas, los adelantos de la ciencia y la tecnología permitan mejorar el proceso de poder capitalizar correctamente el interés de los niños que buscan la educación. .
Se tendrá en cuenta en esta propuesta los pasos importantes de la investigación pedagógica utilizando el método experimental con la aplicación de pre-test, experimento pedagógico y pos test respectivamente.
La siguiente propuesta pretende aplicar una serie de actividades prácticas de aula desde el área de Educación Física en el grado decimo de la Institución Educativa san Antonio de Padua, que mejoraría el aprendizaje de la temática antropometría del ejercicio, con un cambio metodológico de enseñanza de lo tradicional a la aplicación de diferentes elementos de la tecnología de la informática. Es una propuesta novedosa por el cambio de los elementos didácticos de enseñanza de esta temática ya que implica muchos elementos de la ofimática, donde los estudiantes puedan conocer de manera más práctica y fácil lo correspondiente a antropometría del ejercicio, con prácticas teóricas y de ejercicio físico y elementos de medición.

¿POR QUE ES IMPORTANTE LA ERGONOMIA CUANDO SOLUCIONAMOS PROBLEMAS CON 
LA TECNOLOGÍA?

La Ergonomía es un arte que busca que el hombre y la tecnología trabajen en completa armonía, diseñando y manteniendo los productos, puestos de trabajo, tareas, equipos, etc., en consonancia con las características, necesidades y limitaciones humanas. Dejar de considerar los principios de la Ergonomía llevará a diversos efectos negativos que - en general - se expresan en lesiones, enfermedad profesional,o deterioros de productividad y eficiencia.

La ergonomía analiza aquellos aspectos que abarcan al entorno artificial construido por el hombre, relacionado directamente con los actos y gestos involucrados en toda actividad de éste.
En todas las aplicaciones su objetivo es común:se trata de adaptar los productos, las tareas, las herramientas;los espacios y el entorno en general a la capacidad y necesidades de las personas, de manera que mejore la eficiencia, seguridad y bienestar de los consumidores, usuarios o trabajadores (Tortosa et al, 1999).
Es la definición de comodidad, eficiencia, productividad, y adecuación de un objeto, desde la perspectiva del que lo usa.

¿INFLUYE EL MEDIO AMBIENTE EN EL CONTEXTO SOCIO-CULTURAL Y SOCIO-ECONÓMICO CUANDO SE SOLUCIONAN PROBLEMAS EDUCATIVOS CON TECNOLÓGICA?


Existe la teoría en el desarrollo humano que involucra a los sistemas. La primera influencia en Ti esta hecha por tu familia (micro sistema) luego viene la escuela, grupos de pares, etc. Luego lo que no está totalmente relacionado a Ti pero te afecta, como por ejemplo el trabajo de tu padre, si lo despiden, entonces puede que no haya dinero para comprar ropa, que tu padre ande preocupado y no te preste atención, etc. Luego también te afecta la ideología de tu país, la religión, los partidos políticos, etc. Y por último, el tiempo.

En general, la sociedad te transmite una cultura desde pequeños, todos tenemos principios y valores gracias a los que nos han enseñado. Estos valores universales deben ser respetados pues nadie puede imponer sus leyes sobre la de otros.

El contexto también afecta en el futuro de los individuos, si sienten que su contextos les permitirá progresar, que tipo de sueños les permitirá tener o a qué metas los impulsara.

¿QUE SEGURIDAD SE DEBE TENER CON LAS HERRAMIENTAS TIC EN LAS ACTIVIDADES ESCOLARES?

la dinámica del desarrollo desde la perspectiva de la educación como elemento referencial del proceso de formación de capital social y humano, los cuales resultan fundamentales para la productividad, la capitalización económico – financiera y en la generación de las condiciones sociales que posibiliten la dinámica del desarrollo. En esta lógica, presentar una postura de desarrollo alternativa a las tradicionalmente elaboradas, centradas en los referentes económicos, plantea que el desarrollo debe entenderse desde una perspectiva integral y sustentable, e incluir en su definición, referentes explícitos de medio ambiente, condicionantes sociopolíticos, así como cualquier elemento que incida en el desarrollo. De esta manera, considera que los países desarrollados lo son por sus niveles de escolaridad, y que una elevada escolaridad no es el resultado del desarrollo sino su antecedente y condición.